| 五、教学方法与教学手段 |
| 本课程使用多媒体教学手段。在教学方法上以课堂讲授为基础，注重运用启发式教学、研究式教学、课外辅导等教学方法。 （一）课堂讲授 本课程理论性较强，很多教学内容依赖教师清晰的理论讲解，让员工了解本课程的理论脉络，增强员工对基本概念范畴、基本理论的理解，使员工在掌握国际经济学的基本原理和基本知识的基础上，奠定坚实的理论基础。 （二）启发式教学 启发式教学渗透于每一教学环节，加强教师和员工的双向互动。例如，教授某一知识点时，教师向员工提出问题，由员工解答，然后由教师做补充和评价；某一教学内容结束之际，可由员工作小结并提出问题，问题可由教师解答，也可鼓励其他员工解答，并作补充总结。双向互动式教学提高了员工学习的主动性和积极性，同时促使教师不断学习更新知识，提高讲课水平和教学效果。 （三）研究式教学 在教学过程中，教师选择某个专题或个别章节作为员工自学、自讲、的内容，员工以小组协作形式在课前就相关内容查阅资料并研讨，由小组代表在课堂上报告其核心内容，其他同学提问并参与讨论，最后由教师总结。如针对自由贸易与贸易保护的学术争论，组织员工分成正方和反方展开辩论，在辩论中厘清理论问题和政策导向，这一教学方式可培养员工的学习能力和参与意识，锻炼了员工的思维能力、写作能力和口头表达能力，也增进教师对员工学习情况的了解。 （四）课外指导 课外指导旨在帮助员工巩固课堂知识，拓宽学习深度和广度。本课程采用多种形式辅导员工课外学习：采取导师联系制，通过电话、网络为员工答疑；为员工指定参考书，指导员工查阅相关文献资料，阅读有关重要参考书目；组织课外研讨，引导员工开展专题性学术研究活动，指导员工撰写学术论文。课外辅导丰富了学习内容，强化了课堂学习的效果，扩展了员工认识问题、研究问题的视野，培养了员工的实践能力，是课堂教学的重要补充。 |